📐 PERÍMETRO Y ÁREA EN ACCIÓN · 6.º GRADO
Una secuencia para que tus estudiantes comprendan la diferencia entre contorno y superficie, construyan procedimientos de cálculo y expliquen cómo resolvieron.
A través de situaciones como renovar un patio y diseñar una huerta escolar, podrán explorar, comparar figuras y resolver problemas con sentido.
📚 ¿Qué incluye?
✔️ 10 clases desarrolladas con inicio, desarrollo y cierre.
✔️ 10 páginas de actividades para imprimir.
✔️ Intervenciones y preguntas orientadoras para el docente.
✔️ Apoyos de acceso y propuestas de profundización.
✔️ Respuestas y orientaciones para la corrección.
✔️ Evaluación continua, actividad integradora y autoevaluación.
✏️ Contenidos que se trabajan:
• Perímetro de polígonos.
• Área de cuadrados y rectángulos.
• Medición con unidades cuadradas.
• Equivalencias entre m² y cm².
• Figuras de igual área y diferente perímetro, y viceversa.
• Cambios al duplicar los lados.
• Área de figuras compuestas.
• Problemas de varios pasos.
Una propuesta basada en el marco curricular de la Provincia de Buenos Aires, que invita a pensar, argumentar y comparar estrategias.
💻 Formato: archivo Word con planificación docente y actividades visuales incorporadas.
🖨️ Producto digital. No se envía material físico.
EDUCA Y CREA 💙
$8.000,00
📐 PERÍMETRO Y ÁREA EN ACCIÓN · 6.º GRADO
Una secuencia para que tus estudiantes comprendan la diferencia entre contorno y superficie, construyan procedimientos de cálculo y expliquen cómo resolvieron.
A través de situaciones como renovar un patio y diseñar una huerta escolar, podrán explorar, comparar figuras y resolver problemas con sentido.
📚 ¿Qué incluye?
✔️ 10 clases desarrolladas con inicio, desarrollo y cierre.
✔️ 10 páginas de actividades para imprimir.
✔️ Intervenciones y preguntas orientadoras para el docente.
✔️ Apoyos de acceso y propuestas de profundización.
✔️ Respuestas y orientaciones para la corrección.
✔️ Evaluación continua, actividad integradora y autoevaluación.
✏️ Contenidos que se trabajan:
• Perímetro de polígonos.
• Área de cuadrados y rectángulos.
• Medición con unidades cuadradas.
• Equivalencias entre m² y cm².
• Figuras de igual área y diferente perímetro, y viceversa.
• Cambios al duplicar los lados.
• Área de figuras compuestas.
• Problemas de varios pasos.
Una propuesta basada en el marco curricular de la Provincia de Buenos Aires, que invita a pensar, argumentar y comparar estrategias.
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