Una misma lectura, distintos desafíos para seguir aprendiendo.
Una propuesta de EDUCA Y CREA para acompañar diferentes trayectorias de alfabetización a partir de cuentos tradicionales, con actividades diferenciadas y orientaciones concretas para enseñar.
El material permite compartir las lecturas y los intercambios con todo el grupo, ofreciendo distintos problemas de lectura y escritura según los conocimientos de cada estudiante. Una forma de seguir alfabetizando sin volver a cero, recuperando lo que cada niña y cada niño ya puede hacer.
Tres cuentos que organizan la propuesta
📚 Caperucita Roja.
📚 Ricitos de Oro.
📚 El gato con botas.
Los personajes, sus acciones, los engaños y las distintas perspectivas se convierten en oportunidades para leer, conversar, escribir y revisar.
¿Qué trabaja cada recorrido?
🟡 RECORRIDO 1 · Pensar el sistema de escritura
Para estudiantes que necesitan seguir pensando qué letras usar, cuántas y en qué orden.
Incluye propuestas para localizar títulos y nombres conocidos, relacionar imágenes y palabras, consultar bancos de palabras, comparar escrituras, ordenar palabras para construir oraciones y producir epígrafes breves.
Las orientaciones acompañan la selección de ayudas, la consulta de fuentes y la revisión de las primeras escrituras.
🟡 RECORRIDO 2 · Ampliar y completar escrituras
Para estudiantes que pueden producir palabras y enunciados, pero necesitan completar información y revisar cómo escriben.
Propone leer fragmentos, completar oraciones con bancos desordenados, escribir frases relacionadas con las escenas, construir diálogos, revisar omisiones y separaciones entre palabras y ampliar textos para que otra persona pueda comprenderlos.
🟡 RECORRIDO 3 · Producir y revisar textos
Para estudiantes que pueden sostener producciones más extensas y necesitan profundizar la interpretación, la organización y la revisión.
Incluye actividades para analizar las intenciones de los personajes, fundamentar interpretaciones, planificar episodios, escribir desde la voz de un personaje, trabajar los diálogos y revisar conectores, tiempos verbales, puntuación y referencias.
Los recorridos son flexibles: pueden combinarse según la tarea y las ayudas que necesita cada estudiante. No equivalen a grados ni requieren completar un cuadernillo para acceder a otro desafío.
Qué incluye el material
✅ 3 cuadernillos completos de 42 páginas cada uno, con orientaciones y actividades integradas: 126 páginas en total.
✅ 72 fichas para estudiantes: 24 por recorrido.
✅ 3 archivos Word con orientaciones docentes y fichas integradas.
✅ 3 PDF completos, uno por recorrido.
✅ 3 PDF de fotocopias, con las actividades separadas para imprimir.
✅ 3 archivos ZIP, con las 24 hojas de cada recorrido en imágenes individuales.
✅ Enlaces a las lecturas completas y orientaciones de ABC / Continuemos Estudiando.
Las fichas incorporan ilustraciones de las ediciones de los cuentos utilizadas como referencia.
Orientaciones para acompañar la enseñanza
Cada recorrido propone una organización de 12 encuentros, con momentos de lectura compartida, trabajo diferenciado y puesta en común.
Encontrarás intervenciones docentes, ayudas posibles, referencias para la resolución y aspectos para observar en las producciones. También se incluyen situaciones iniciales para reconocer conocimientos disponibles y decidir por dónde continuar.
Un cierre compartido: la Galería de animales de cuento
La propuesta culmina en una producción colectiva con tarjetas, epígrafes, presentaciones y escenas. Cada estudiante puede aportar desde sus posibilidades y asumir nuevos desafíos de lectura y escritura.
Pensado para el aula de primaria, la Promoción Acompañada, la Intensificación de la Enseñanza y los espacios de apoyo a la alfabetización.
📥 Producto digital para descargar e imprimir.
Material de elaboración independiente de EDUCA Y CREA, con referencias a lecturas y orientaciones de ABC / DGCyE.
Alfabetización con cuentos tradicionales
$10.000,00
Una misma lectura, distintos desafíos para seguir aprendiendo.
Una propuesta de EDUCA Y CREA para acompañar diferentes trayectorias de alfabetización a partir de cuentos tradicionales, con actividades diferenciadas y orientaciones concretas para enseñar.
El material permite compartir las lecturas y los intercambios con todo el grupo, ofreciendo distintos problemas de lectura y escritura según los conocimientos de cada estudiante. Una forma de seguir alfabetizando sin volver a cero, recuperando lo que cada niña y cada niño ya puede hacer.
Tres cuentos que organizan la propuesta
📚 Caperucita Roja.
📚 Ricitos de Oro.
📚 El gato con botas.
Los personajes, sus acciones, los engaños y las distintas perspectivas se convierten en oportunidades para leer, conversar, escribir y revisar.
¿Qué trabaja cada recorrido?
🟡 RECORRIDO 1 · Pensar el sistema de escritura
Para estudiantes que necesitan seguir pensando qué letras usar, cuántas y en qué orden.
Incluye propuestas para localizar títulos y nombres conocidos, relacionar imágenes y palabras, consultar bancos de palabras, comparar escrituras, ordenar palabras para construir oraciones y producir epígrafes breves.
Las orientaciones acompañan la selección de ayudas, la consulta de fuentes y la revisión de las primeras escrituras.
🟡 RECORRIDO 2 · Ampliar y completar escrituras
Para estudiantes que pueden producir palabras y enunciados, pero necesitan completar información y revisar cómo escriben.
Propone leer fragmentos, completar oraciones con bancos desordenados, escribir frases relacionadas con las escenas, construir diálogos, revisar omisiones y separaciones entre palabras y ampliar textos para que otra persona pueda comprenderlos.
🟡 RECORRIDO 3 · Producir y revisar textos
Para estudiantes que pueden sostener producciones más extensas y necesitan profundizar la interpretación, la organización y la revisión.
Incluye actividades para analizar las intenciones de los personajes, fundamentar interpretaciones, planificar episodios, escribir desde la voz de un personaje, trabajar los diálogos y revisar conectores, tiempos verbales, puntuación y referencias.
Los recorridos son flexibles: pueden combinarse según la tarea y las ayudas que necesita cada estudiante. No equivalen a grados ni requieren completar un cuadernillo para acceder a otro desafío.
Qué incluye el material
✅ 3 cuadernillos completos de 42 páginas cada uno, con orientaciones y actividades integradas: 126 páginas en total.
✅ 72 fichas para estudiantes: 24 por recorrido.
✅ 3 archivos Word con orientaciones docentes y fichas integradas.
✅ 3 PDF completos, uno por recorrido.
✅ 3 PDF de fotocopias, con las actividades separadas para imprimir.
✅ 3 archivos ZIP, con las 24 hojas de cada recorrido en imágenes individuales.
✅ Enlaces a las lecturas completas y orientaciones de ABC / Continuemos Estudiando.
Las fichas incorporan ilustraciones de las ediciones de los cuentos utilizadas como referencia.
Orientaciones para acompañar la enseñanza
Cada recorrido propone una organización de 12 encuentros, con momentos de lectura compartida, trabajo diferenciado y puesta en común.
Encontrarás intervenciones docentes, ayudas posibles, referencias para la resolución y aspectos para observar en las producciones. También se incluyen situaciones iniciales para reconocer conocimientos disponibles y decidir por dónde continuar.
Un cierre compartido: la Galería de animales de cuento
La propuesta culmina en una producción colectiva con tarjetas, epígrafes, presentaciones y escenas. Cada estudiante puede aportar desde sus posibilidades y asumir nuevos desafíos de lectura y escritura.
Pensado para el aula de primaria, la Promoción Acompañada, la Intensificación de la Enseñanza y los espacios de apoyo a la alfabetización.
📥 Producto digital para descargar e imprimir.
Material de elaboración independiente de EDUCA Y CREA, con referencias a lecturas y orientaciones de ABC / DGCyE.